- Nio av tio invånare i Örebro län vill ha kvar kontanterna
- Så många lärare är behöriga i Örebros grundskolor
- Valborg i Kumla ett festligt firande för hela familjen
- Degerfors föll klart borta mot Mjällby
- ÖSK Dam tog första vinsten i Elitettan
- Framtidens transporter en nyckel till jobb och välfärd
- Här lider flest svenskar av pollen Örebro i topp
- Mingel – *Makeriet* Lördag 26 April
- Tre av tio tvekar att köra bil efter ett glas vin anses inte som helt fel
- Bostadsrättspriserna stiger näst mest i landet
Animerad film och case – två av många nya sätt att undervisa studenter

En animerad film som ska hjälpa studenter att ta till sig detaljerad cellbiologi, det är bara ett av de utvecklingsprojekt som lärare vid Örebro universitet har tagit fram.
– Vi har dålig koll på vilken kunskap studenterna inhämtar från media online som till exempel Youtube. Genom att skapa egna filmer har vi möjlighet att säkerställa kunskapsnivån, samt skapa pedagogisk närvaro på nätet, säger universitetslektorn Alexander Persson.
Under en konferens presenterade lärare från Örebro universitet pedagogiska utvecklingsprojekt som de arbetat med under 2020. Medel för utvecklingsprojekten har de sökt från universitetets fakultetsnämnder.
– Konferensen ger lärarna möjlighet att dela med sig av sina erfarenheter i ett kollegialt sammanhang, säger Kristin Ewins, föreståndare för Högskolepedagogiskt centrum och arrangör av konferensen.
Två av årets deltagare är Alexander Persson, universitetslektor vid institutionen för medicinska vetenskaper, och Marie Gelang, universitetslektor vid institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. Med hjälp av fakultetsmedlen har Alexander Persson i samarbete med universitetets grafiska formgivare Fredrik Birath och reklambyrån Nosy skapat en animerad film. Filmen användas i undervisningen i ett av kursblocken i det internationella masterprogrammet Experimental Medicine.
– Filmen ska hjälpa studenterna i lärprocessen. Då denna kunskap inte finns tillgänglig i vanlig kurslitteratur är tanken att studenterna med filmen som utgångspunkt ska kunna fördjupa sig i ämnet med hjälp av vetenskapliga publikationer och sedan diskutera sina kunskaper i ett seminarium, säger Alexander Persson.

Alexander Persson. Foto: Privat
Idén föddes utifrån att studenter idag till stor del söker information på Youtube och Alexander Persson ville som ett komplement skapa egna filmer på en kunskapsmässigt avancerad nivå om de områden han undervisar. Planen var att skapa ett bibliotek på ett tiotal filmer, men kostnaden har varit hög och det har tagit tid att framställa en film.
– Kostnaden för att ta fram en film på sex minuter landade på 65 000, processen tog ungefär tre månader och jag har lagt ned runt 40 timmar på arbetet. Så just nu arbetar vi med den film vi har tagit fram för att få maximal utväxling av den i pedagogiken.
Case baserade på verkliga händelser
Marie Gelang har tillsammans med lärarkollegor och externa yrkesutövare tagit fram olika case baserade på verkliga händelser. Genom casen vill man förbereda studenterna som går programmet Språk, retorik och kommunikativt ledarskap för kommande yrkesliv. Studenterna ska använda teorier de har läst i olika kurser för att lösa ett praktiskt problem som är baserat på en verklig händelse.

Marie Gelang. Foto: Örebro Universitet
– På det sättet får studenterna se vilka arbetsfält de kan arbeta med i framtiden och vilka uppdrag de kan ställas inför.
Casen är uppbyggda efter den så kallade Harvardmodellens fyra kriterier:
- Caset skrivs med utgångspunkt från en specifik persons perspektiv
. - Caset skrivs i en berättande form
. - Caset kan tolkas på flera sätt och kan lösas på olika sätt
. - Caset är byggt på empiriskt material som är hämtat från autentiska arbetslivssituationer
För att bygga upp casen har Marie Gelang och hennes kollegor gjort djupintervjuer med företrädare från arbetslivet och byggt upp dem så att de är knutna till utbildningens lärandemål.
– Genom casen vill vi att studenterna ska hitta lösningar på olika problem. Det finns inget facit på hur ett case ska lösas. Med hjälp av teorier kring kommunikativa strategier i skriftliga och multimodala texter och hur man leder ett samtal ska studenterna presentera en möjlig lösning på ett kommunikativt problem.
Örebro | Örebro Universitet
Örebronyheter
Källa Örebro Universitet
Text: Anna Asplund
Foto: Örebro universitet och privat
Related Posts
Latest News
-
Nationella potthålsveckan 1-7 maj
Det är återigen dags för Nationella Potthålsveckan, då man tillsammans...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Fortsatt nedgång i handeln med begagnat
Second hand-försäljningen i mars visar för andra månaden i rad...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Nattens händelser från polisen
Nedan följer ett urval av de ärenden som polisen har...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Ökat vabbande på svenska arbetsplatser
Jobbfrånvaron på grund av vård av barn ökade under årets...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Ny nationell guide ska öka säkerheten vid svenska stränder
De senaste fyra åren har 68 personer omkommit på obemannade...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Så skyddar man sig mot ID-kapningar
Deklarationssäsongen är i full gång, och med den följer en...
- Posted april 28, 2025
- 0
-
Sverige skriver avsiktsförklaring om stöd till invånarna i ukrainska Gammalsvenskby
Under en resa till Ukraina har bistånds- och utrikeshandelsminister Benjamin...
- Posted april 28, 2025
- 0
You must be logged in to post a comment Login